Distorções no processo de formação dos arquitetos

Antônio Manoel Nunes Castelnou; Andréa Pereira Baxhix; Eduardo Hideo Suzuki; Elizabete Saldanha Borsato; Maria Auxiliadora C. Landgraf; Roberto Mititaka Ikeda

Antônio Manoel Nunes Castelnou
Andréa Pereira Baxhix
Eduardo Hideo Suzuki
Elizabete Saldanha Borsato
Maria Auxiliadora C. Landgraf
Roberto Mititaka Ikeda

Resumo

Este artigo tem como objetivo abordar alguns problemas sobre a formação de arquitetos, procurando soluções para a melhoria do Curso de Arquitetura e Urbanismo. Consiste basicamente de trabalhos realizados por alunos de Pós-Graduação do CESULON

Biografia do Autor

Antônio Manoel Nunes Castelnou

Docente da área de Teoria e História da Arquitetura do Departamento de Arquitetura e Urbanismo do CESULON

Andréa Pereira Baxhix

Aluna do Curso de Especialização em Teoria e Ensino de Arquitetura e Urbanismo do CESULON

Eduardo Hideo Suzuki

Alunp do Curso de Especialização em Teoria e Ensino de Arquitetura e Urbanismo do CESULON

Elizabete Saldanha Borsato

Aluna do Curso de Especialização em Teoria e Ensino de Arquitetura e Urbanismo do CESULON

Maria Auxiliadora C. Landgraf

Aluna do Curso de Especialização em Teoria e Ensino de Arquitetura e Urbanismo do CESULON

Roberto Mititaka Ikeda

Aluno do Curso de Especialização em Teoria e Ensino de Arquitetura e Urbanismo do CESULON