Comportamento de Ler: Identificação de Variáveis Relacionadas com o Comportamento de Ler.

Resumo

Este estudo aborda a leitura como um comportamento aberto. O comportamento de ler pode sofrer influências do ambiente familiar, escolar e social. O estudo em foco objetiva: a) Organizar tecnicamente um instrumento para detectar as variáveis interferentes no comportamento de ler; b) Identificar a presença destar variáveis em estudantes de enfermagem. Os resultados mostraram a confiabilidade do instrumento e a frequência de variáveis sociais, familiares e escolares relacionados com o estudante de enfermagem. Eles permitem, ainda, uma reflexão por parte dos professores sobre o papel que possuem como incentivadores e modeladores do comportamento de ler.